El posicionamiento particular frente al espacio y el extrañamiento ante lo cotidiano. Las iniciales del nombre de esta asignatura GPS “Guía de Posicionamientos Singulares” juega intencionalmente con GPS “Global Positioning System” como modos opuestos de abordaje de la visualización del espacio. Mientras la primera apela a la percepción directa el segundo se centra en el “control de las pantallas”.

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Proponemos un abordaje lúdico utilizando las tecnologías como registro de la experiencia corporal de los sujetos, tomando como marco referencial: cuentos, poesías, películas, novelas, juegos para, a partir de ellos, poder tomar una posición, asimilar sutilezas de las cualidades del espacio para una aprehensión más directa y sensible del mismo. Lo central en la propuesta es experimentar las cualidades del espacio, “reconociendo que la percepción es un evento cognitivo” (Eisner 1998) y que a partir de la experiencia inquisitiva del oído, el tacto, el olfato, el gusto y también la vista, es posible superar las respuestas automáticas y reflejas, ejercitando la atención al detalle, la selección de lo visible/invisible, la comparación de las percepciones y el juicio crítico interpretativo abierto.